Аутизм – нарушение развития,
неврологическое по своей природе,
которое влияет на мышление, восприятие, внимание, социальные навыки и поведение человека.
Ребёнок с аутизмом может родиться
в любой семье, вне зависимости от расы, национальности и социального положения родителей.
неврологическое по своей природе,
которое влияет на мышление, восприятие, внимание, социальные навыки и поведение человека.
Ребёнок с аутизмом может родиться
в любой семье, вне зависимости от расы, национальности и социального положения родителей.
Три важные цифры:
у каждого 36-го
ребёнка диагностируют расстройство аутистического спектра (РАС)
на 18%
в год продолжает расти количество детей
с признаками РАС
с признаками РАС
1
человек с РАС наверняка есть
и среди ваших знакомых
и среди ваших знакомых
«Аутизм может делать удивительные вещи»
Простой и понятный мультфильм для просмотра
Что нужно знать об аутизме:
АУТИЗМ – НЕ БОЛЕЗНЬ. ЭТО НАРУШЕНИЕ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ ОРГАНИЗМА И РАЗВИТИЯ
аутизм нельзя вылечить, от него нет таблеток. помочь человеку
с РАС может лишь ранняя диагностика, реабилитация
и педагогическое сопровождение.
с РАС может лишь ранняя диагностика, реабилитация
и педагогическое сопровождение.
ЛЮДИ С АУТИЗМОМ ЧАСТО ОКАЗЫВАЮТСЯ ТАЛАНТЛИВЫМИ
В ОТДЕЛЬНЫХ ОБЛАСТЯХ:
В ОТДЕЛЬНЫХ ОБЛАСТЯХ:
в истории, литературе, математике, географии и музыке. они с легкостью запоминают большие тексты, но самые простые действия им даются с трудом (разговор на повседневные темы, поход
в магазин, переход улицы).
в магазин, переход улицы).
УРОВЕНЬ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ ПРИ АУТИЗМЕ МОЖЕТ БЫТЬ САМЫМ РАЗЛИЧНЫМ:
от глубокой умственной отсталости, до феноменальной одаренности в науке, искусстве
и спорте. от полного отсутствия речи до гиперобщительности.
и спорте. от полного отсутствия речи до гиперобщительности.
ЛЮДИ С АУТИЗМОМ СТРАДАЮТ
ОТ СОЦИАЛЬНОЙ СЛЕПОТЫ –
ОТ СОЦИАЛЬНОЙ СЛЕПОТЫ –
неспособности понять настроения и чувства другого человека. Всё сказанное вами они понимают буквально и с трудом воспринимают нюансы человеческих отношений.
ЛЮДИ С АУТИЗМОМ МОГУТ БЫТЬ ГИПЕРЧУВСТВИТЕЛЬНЫ К ВНЕШНИМ РАЗДРАЖИТЕЛЯМ:
уличному шуму, нахождению
в толпе, яркому освещению, определенным вкусам, сильным запахам и прикосновениям.
в толпе, яркому освещению, определенным вкусам, сильным запахам и прикосновениям.
ЛЮДИ С АУТИЗМОМ НЕ ОПАСНЫ ДЛЯ ОКРУЖАЮЩИХ!
более того, в незначительной степени, аутистичные черты есть
у большинства людей, живущих среди нас. При правильной реабилитации некоторые люди с аутизмом способны вести самостоятельную жизнь, иметь семью и друзей.
у большинства людей, живущих среди нас. При правильной реабилитации некоторые люди с аутизмом способны вести самостоятельную жизнь, иметь семью и друзей.
«Мир глазами человека с аутизмом»
Короткометражный фильм Карли Флэшман —
девушки с аутизмом. Карли вместе со своим отцом сняла видео, позволяющее увидеть мир глазами человека с РАС
девушки с аутизмом. Карли вместе со своим отцом сняла видео, позволяющее увидеть мир глазами человека с РАС
ЧТО ВАЖНО ЗНАТЬ?
Если вы видите сильную истерику у ребёнка, не спешите с выводами о плохом воспитании.
Она может быть следствием специфических трудностей при аутизме.
Она может быть следствием специфических трудностей при аутизме.
ЧТО МЫ ВИДИМ СО СТОРОНЫ?
- Капризного невоспитанного ребёнка;
- Или странного и грубого взрослого;
- Неадекватного взрослого-сопровождающего, потакающего капризам ребенка (или странностям компаньона).
ЧТО ПРОИСХОДИТ НА САМОМ ДЕЛЕ?
- Приступ паники из-за нарушения привычного алгоритма;
- Невозможность указать на источник боли и беспокойства;
- Неконтролируемая речь и вокализация;
- Повторяющиеся движения тела
или действия с объектами, действующие успокаивающе; - Самоагрессия.
Как можно помочь:
ДЕМОНСТРИРОВАТЬ СПОКОЙНОЕ ПОВЕДЕНИЕ
ДАТЬ ПОНЯТЬ РОДИТЕЛЯМ, ЧТО ВЫ ВСЁ ПОНИМАЕТЕ, ПРЕДЛОЖИТЬ ПОМОЩЬ
УБРАТЬ ХРУПКИЕ И ОПАСНЫЕ ПРЕДМЕТЫ ПОБЛИЗОСТИ
ПО ВОЗМОЖНОСТИ УСПОКОИТЬ ДРУГИХ ПРОХОЖИХ И ОГРАДИТЬ РЕБЁНКА ОТ ИЗЛИШНЕГО ВНИМАНИЯ
Что делать не следует:
НЕ НУЖНО:
КРИТИКОВАТЬ РОДИТЕЛЕЙ
ИЛИ РЕБЁНКА
КРИТИКОВАТЬ РОДИТЕЛЕЙ
ИЛИ РЕБЁНКА
НЕ НУЖНО:
ДАВАТЬ РЕБЁНКУ СЛАДОСТИ
ИЛИ ИГРУШКИ
ДАВАТЬ РЕБЁНКУ СЛАДОСТИ
ИЛИ ИГРУШКИ
НЕ НУЖНО:
ГОВОРИТЬ РЕБЁНКУ,
ЧТО ЗАБЕРЁТЕ ЕГО
ГОВОРИТЬ РЕБЁНКУ,
ЧТО ЗАБЕРЁТЕ ЕГО
НЕ НУЖНО:
ЧТО-ТО ГОВОРИТЬ ИЛИ ОКАЗЫВАТЬ ВНИМАНИЕ РЕБЁНКУ
Это не поможет, но может усилить сенсорную перегрузку и истерику
ЧТО-ТО ГОВОРИТЬ ИЛИ ОКАЗЫВАТЬ ВНИМАНИЕ РЕБЁНКУ
Это не поможет, но может усилить сенсорную перегрузку и истерику
НЕ НУЖНО:
ГРОМКО ВОЗМУЩАТЬСЯ СИТУАЦИЕЙ, ПРИВЛЕКАЯ ВНИМАНИЕ ДРУГИХ
ГРОМКО ВОЗМУЩАТЬСЯ СИТУАЦИЕЙ, ПРИВЛЕКАЯ ВНИМАНИЕ ДРУГИХ
НЕ НУЖНО:
ВЫЗЫВАТЬ СКОРУЮ, ПОЛИЦИЮ И ПРОЧИЕ СЛУЖБЫ
ВЫЗЫВАТЬ СКОРУЮ, ПОЛИЦИЮ И ПРОЧИЕ СЛУЖБЫ
НЕ НУЖНО:
ДАВАТЬ СОВЕТЫ И ЗАДАВАТЬ ЛИШНИЕ ВОПРОСЫ РОДИТЕЛЯМ
ДАВАТЬ СОВЕТЫ И ЗАДАВАТЬ ЛИШНИЕ ВОПРОСЫ РОДИТЕЛЯМ
НЕ НУЖНО:
ГОВОРИТЬ «АУТИСТ». ПРАВИЛЬНО — ЧЕЛОВЕК С АУТИЗМОМ
ГОВОРИТЬ «АУТИСТ». ПРАВИЛЬНО — ЧЕЛОВЕК С АУТИЗМОМ
Дополнительные материалы об аутизме:
«МОЙ БРАТИК С ЛУНЫ»
ФРЕДЕРИК ФИЛИБЕР, ФРАНЦИЯ
РУССКИЕ СУБТИТРЫ, 5,5 МИНУТ, 0+
Трогательный и понятный рассказ старшей сестры о младшем брате
с аутизмом.
ФРЕДЕРИК ФИЛИБЕР, ФРАНЦИЯ
РУССКИЕ СУБТИТРЫ, 5,5 МИНУТ, 0+
Трогательный и понятный рассказ старшей сестры о младшем брате
с аутизмом.
«МАЛЕНЬКАЯ КАСТРЮЛЬКА
АНАТОЛЯ»
JPL FILMS, ФРАНЦИЯ, 5,5 МИНУТ, 0+
При помощи метафоры поможет даже самым маленьким детям понять, кто такие люди с особенными потребностями и почему быть особенным — это нормально.
АНАТОЛЯ»
JPL FILMS, ФРАНЦИЯ, 5,5 МИНУТ, 0+
При помощи метафоры поможет даже самым маленьким детям понять, кто такие люди с особенными потребностями и почему быть особенным — это нормально.
«ПРО ДИМУ»
ПРОЕКТ «ДЕТЯМ О ВАЖНОМ», РОССИЯ,
3,5 МИНУТЫ, 0+
Рассказывает о встрече девочки миры и мальчика, не похожего на её друзей. Дима плохо ходит и почти не говорит, но любопытство миры и добрые советы её мамы становятся началом настоящей дружбы.
ПРОЕКТ «ДЕТЯМ О ВАЖНОМ», РОССИЯ,
3,5 МИНУТЫ, 0+
Рассказывает о встрече девочки миры и мальчика, не похожего на её друзей. Дима плохо ходит и почти не говорит, но любопытство миры и добрые советы её мамы становятся началом настоящей дружбы.
«ЧТО ЧУВСТВУЮТ ЛЮДИ С РАС»
СТУДИЯ «DSVIDEO», РОССИЯ, 3,2 МИНУТЫ, 7+
Эксперимент, в котором людей просят попробовать объяснить простые понятия не используя речь и жесты.
СТУДИЯ «DSVIDEO», РОССИЯ, 3,2 МИНУТЫ, 7+
Эксперимент, в котором людей просят попробовать объяснить простые понятия не используя речь и жесты.
«СЕНСОРНАЯ ЧУВСТВИТЕЛЬНОСТЬ»
«NATIONAL AUTISTIC SOCIETY», ВЕЛИКОБРИТАНИЯ,
1 МИНУТА, 12+
Фильм предназначен для имитации сенсорных перегрузок, и поэтому содержит громкие, повторяющиеся шумы.
«NATIONAL AUTISTIC SOCIETY», ВЕЛИКОБРИТАНИЯ,
1 МИНУТА, 12+
Фильм предназначен для имитации сенсорных перегрузок, и поэтому содержит громкие, повторяющиеся шумы.
«АУТИЗМ – НЕВИДИМАЯ ИНВАЛИДНОСТЬ.
СПРОСИТЕ, КАК ВЫ МОЖЕТЕ ПОМОЧЬ?»
«ACCEPT DIFFERENCE», США, 30 СЕКУНД, 0+
Социальная реклама, показывающая как сильно ранит реакция окружающих.
СПРОСИТЕ, КАК ВЫ МОЖЕТЕ ПОМОЧЬ?»
«ACCEPT DIFFERENCE», США, 30 СЕКУНД, 0+
Социальная реклама, показывающая как сильно ранит реакция окружающих.
АКЦИЯ «ЗАЖГИ СИНИМ»
2 апреля в поддержку людей с аутизмом во всем мире здания и улицы подсвечиваются синим цветом
2 апреля в поддержку людей с аутизмом во всем мире здания и улицы подсвечиваются синим цветом
Здание администрации
улица Вайнера
улица Вайнера
Екатеринбургский театр юного зрителя
Поделитесь информацией в своих социальных сетях.
Спасибо, что узнали об аутизме.
Это важно!
Это важно!